一、指导思想

为进一步推进高效课堂教学改革，切实提高课堂教学效率，加强学校常规教学管理，促进教师的课堂教学交流和课堂教学水平提高，经研究决定，本学期继续实施推门听课制度，并以此作为反馈教师的教学效果、教学态度和教学水平的有效手段。

二、“推门听课”的组织形式

推门听课由校长负责领导，由教务处负责组织，由校长、副校长、部分任教行政人员和备课组长组成文理两个组的听课小组形式进行。具体人员如下：

文科组长：聂育松校长

执行组长：丘洁慧

组员：肖芬辉  董浩  黄碧云  贾崇平  郭辉  罗正科  胡胜辉  王家伟 冉进莉  刘新华  陈化军  汪 勇

理科组长：戴飙副校长

执行组长：张启龙主任

组员：李海媚  曾维柱  谭生水  刘学勇  焦科正   王镭  谢海颜  刘叶定  邱国清  曹芳  林天莉  钮 艳

三、活动时间：2013年10月31日到12月30日

四、“推门听课”活动的要求：
　1、听课采取不提前通知授课教师的方式，由组长自行确定听课对象后，在上课前十五分钟通知小组成员，并于课前三分钟到听课班级准备听课，不得迟到、早退。
　2、听课：听课组成员主要看教师教学行为是否规范；是否突出学生主体，是否以学习小组为活动的主要单元，并能充分体现小组内成员之间的探究、合作和帮扶关系，看学生学习状况，看老师对学生的指导等等；及时作好听课记录，并认真填写《东江高级中学高效课堂评价表》；听课结束时，听课人员要及时查阅授课教师当节课的教案，检查有无认真备课。

3、评课：推门听课组成员对每次听课做到听后即评，听课组成员及时与教师沟通，交流；对其教学亮点和教学特色充分肯定；对课堂教学中值得商榷的问题积极地提出来进行探讨；对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法或建议。

4、评定等级：听课组成员给予评定等级，存档，并于第二天将听课评价表张贴公示。

5、授课教师不得采取变通的办法，临时有意调换教学内容或改变教学方式。

6、推门听课结束后，备课组长收授课教师的教案和学生作业本，听课组成员要对教师备课及作业批改情况做出评价，并记入《东江高级中学高效课堂评价表》中。

7、每位听课组员在此次活动中，至少听5节课。

8、听课对象：全体任课教师。

                          东江高级中学教务处

                               2013-10-26